Verein der diplomierten Lerntherapeutinnen

und Lerntherapeuten ILT Thurgau

Lerntherapie

Für wen?

Für Kinder, Jugendliche und Erwachsene jeden Alters in Schule, Berufslehre, Studium, Aus- und Weiterbildung

 

 

 

Wann?

Wenn das Lernen Fragen aufwirft:
fehlende Strategien, Lernblockaden, Organisationsschwierigkeiten, Hausaufgabenprobleme, Schul- und Prüfungsängste, Konzentrationsprobleme, mangelndes Selbstvertrauen, Motivationsprobleme, Mobbing, ADS, ADHS, Legasthenie, Dyskalkulie, Autismus

Wie?

Im Zentrum der Lerntherapie steht die Persönlichkeit: Talente entdecken, Fähigkeiten entwickeln, individuelle Arbeitsmethoden erarbeiten, Kompetenzen fördern

 

 

 

News

TAGEO - Kurzvorträge

Generation Zukunft-aus vier Perspektiven betrachtet

Am 16. November beleuchten wir in Kurzvorträgen (kindliche Entwicklung, Schule, Berufsfindung, Medien) die Besonderheiten der Generation Z und entwickeln ein Verständnis für die Bedürfnisse und Herausforderungen der Kinder und Jugendlichen.

Wann: 16.11.23  / 19:15 – 21:30 Uhr
Wo: Gewerbliches Berufsbildungszentrum
Schützenstrasse 8, 8570 Weinfelden, Klassenraum A217
Kosten: CHF 20.-/Person,  CHF 30.-/Paar
Anmeldung: bis 13.11.23 an info@lernentwicklung.ch

 

Berufsmesse Thurgau 2023

Wir werden dieses Jahr wieder vom 21. – 23. September 2023 an der Berufsmesse Thurgau in Weinfelden sein.

Am Stand der Lerntherapie ILT/SVLT in Halle 1 kannst du auf spielerische Art und Weise viel über dich erfahren, z.B. bei welchen der oben genannten Basiskompetenzen du jetzt schon deine Stärken hast und welche du eventuell noch trainieren solltest.

Komm vorbei, wir freuen uns, dich kennen zu lernen!

Bist du fit für die Berufslehre?

Auch in der Berufsausbildung braucht es so genannte Basiskompetenzen, die den Erfolg und die Freude an einer Ausbildung entscheidend beeinflussen.

Sich einlassen können auf Neues und Ungewohntes, Kreativität, Ausdauer, Arbeiten unter Zeitdruck, sich Handlungsabläufe einprägen und daran halten , Gelesenes verstehen und in eine konkrete Handlung umsetzen , die Fähigkeit, eigene Handlungsweisen zu überdenken, uvm. sind ganz alltägliche Erwartungen von Ausbildnern an Lehrlinge, die zwar später nicht im Zeugnis stehen, aber zukünftige erfolgreiche Berufsleute auszeichnen.

Die besten Lern-Tipps unserer Besucherinnen und Besucher an der Berufsmesse

– Nie aufgeben!
– Viele Eselsbrücken nutzen, je verrückter desto besser!
– Gut vorplanen und in Abschnitte aufteilen!
– Eselsbrücken erfinden, zum Beispiel in einem Lied oder Gedicht und immer wieder singen!
– Über das Thema einen coolen Song schreiben.
– Lernlandkarte zeichnen, zusammengefasst auf eine A4 Seite
– Das Handy weit weg legen und sich an einen ruhigen Ort setzen.
– Sich nicht ablenken!
– Abwechslung: kleine Pausen mitmusizieren oder Sport treiben!
– Alles verknüpfen und bildlich vorstellen!
– Man muss verstehen, was man lernt.
– Mit Freunden, dann lernen beide was!

Schweizer Vorlese Tag

Am 24. Mai 2023

Am 24. Mai war es wieder so weit: Am sechsten Schweizer Vorlesetag wurde in der ganzen Schweiz vorgelesen – an vielen Orten und in vielen unterschiedlichen Sprachen. Die Vorleseaktivitäten waren so vielfältig sein wie das Vorlesen selbst.

 

Lerntherapie stärkt die Persönlichkeit.

Angebot

Lerntherapie fördert die Fähigkeit zu lernen. Sie zeigt angemessene Lerntechniken, verbessert die Lernorganisation, und hilft bei der Entwicklung von persönlichen Lernmethoden. Dabei werden die neusten Erkenntnisse in Gehirn- und Lernforschung berücksichtigt.

Lerntherapie beachtet die Gefühle und Denkweisen, die den Lernprozess beeinflussen und gibt Anstoss zu positiven Veränderungen. Sie führt die lernende Person zu einer verbesserten Selbstwahrnehmung und leitet sie zu eigenverantwortlichem Lernen an.

Lerntherapie löst Blockaden und stärkt das Selbstvertrauen. Sie stützt sich dabei auf die Forschungsresultate der Psychologie und der Psychotherapie.

Lerntherapie nimmt das soziale Umfeld der Lernenden wahr und hilft bei nötigen Veränderungen der Beziehungsdynamik.

Lerntherapie fördert die Eigenverantwortung.

Über uns

Andrea Straub

Andrea Straub

Romanshorn

In der gemeinsamen „Spurensuche“ zu Entdeckungen und Lösungen kommen, die den Weg zu kreativen, selbstkompetenten Lern-und Entwicklungsprozessen wieder möglich machen. (Lernblockaden, Unruhe, Angst, Unsicherheit)

Claudia Wiesli-Gregori

Claudia Wiesli-Gregori

Wilen b. Wil

Ich unterstütze Kinder, Jugendliche und Erwachsene  in vorübergehenden Lernkrisen (fehlende Strategien, Motivationsprobleme, Stress, Blockaden…).
Auch bei anhaltenden Lernproblemen wie ADHS, Legasthenie oder Dyskalkulie biete ich Hilfe an.


Katharina Michel-Nüssli

Katharina Michel-Nüssli

Amriswil

Im Dialog den Ursachen einer Lernblockade nachgehen und neue Möglichkeiten entdecken. Kinder, Jugendliche, Erwachsene in Aus- und Weiterbildung. Vertiefte Kenntnisse zur Berufsbildung.

 

Roman Sommer

Roman Sommer

Stettfurt

Im Zentrum meiner Arbeit steht die Stärkung der Persönlichkeit des Lernenden. In vertrauensvoller Atmosphäre können während einer Lernberatung und -therapie neue Lernstrategien und Ressourcen entdeckt, ausprobiert und verinnerlicht werden.

 

Sabina Hauser

Sabina Hauser

Stettfurt

Das Schwergewicht meiner Arbeit ist das Trainieren des Gedächtnisses und Lernförderung von Deutsch und Fremdsprachen. Mit geeigneten Mitteln werden Erfolgserlebnisse möglich, neue Erfahrungen gemacht und Selbstvertrauen aufgebaut.


 

Geschäftsstelle

Geschäftsstelle


 

Lerntherapie macht Mut.

Standorte

Standorte der Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten

Lerntherapie wirkt langfristig.

Medien

Vorlesetipps

Schweizer Vorlese Tag 2022

Bücherliste

Bücherliste zum Tag des Vorlesens am 18. Mai 2022

Bei Jonas hat es klick gemacht

Zeitungsartikel, Tagblatt, Katharina Michel, Juli 2021

Flyer - Lerntherapie

SVLT, 2018

Flyer - Lernerfolg durch Beratung

SVLT, September 2017

Lerntherapie – wenn das Lernen Fragen aufwirft

Artikel, Roman Sommer, Herbst 2016

Lernen ist harte Arbeit

Zeitungsartikel, Tagblatt, Claudia Wiesli, November 2014

Broschüre SVLT

SVLT, 2013

Lerntherapie – Ein präventiver Ansatz

Artikel, Media Planet, August 2011

Wenn Lernprobleme tiefere Ursachen haben

Artikel, Folio, 2/2011

Lerntherapie öffnet Perspektiven.

Lerntherapie führt zum Erfolg.